Bedtime Stories for Kids in Tamil - Hello Friends, Today in This Post we will going to share with you Bedtime Stories for Kids in Tamil. These Bedtime Stories are very interesting. Please read the full stories. I hope you like these Bedtime Stories.

Bedtime Stories in Tamil

Bedtime Stories for Kids in Tamil List

கோபத்தை கட்டுப்படுத்துதல்.!

மூத்தோர் சொல் கேள்!

சத்தியத்தில் ஒட்டிக்கொள்க – Bedtime Stories for Kids in Tamil

தனித்துவமான கற்றல் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

தேவி வரம் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஓநாயும் ஆடு மேய்க்கும் இடையனும்!

சுய சிந்தனையால் நலன் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

மதத்தை கைவிடாதீர்கள் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

நான்கு மாடுகளும் புலியும்!

பறவையும் ஆமையும்!

சரிவு காரணமாக – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஈகோ சரிவு – Bedtime Stories for Kids in Tamil

கோபம் தவறு – Bedtime Stories for Kids in Tamil

சுமிரான் முதல் கல்யாண் வரை – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஞானிகளின் வயது காணப்படவில்லை – Bedtime Stories for Kids in Tamil

தாயின் சேவையின் பழம் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

உண்மையான சீடர் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

முனிவரின் மனசாட்சி – Bedtime Stories for Kids in Tamil

தாயின் புறக்கணிப்பின் முடிவு – Bedtime Stories for Kids in Tamil

விவசாயியும் கிணறும்!

ஒரு மனிதனும் பூனையும்!

தீய பழக்கங்கள்!

கருடனுக்கு உபதேசம் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

நீ ஏன் தியாகம் செய்யக்கூடாது? – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஒரு பெருமிதமுள்ள பயணி!

தங்க முட்டை!

சேவை வெற்றி – Bedtime Stories for Kids in Tamil

நனைந்த கால்சட்டைகள்

தனித்துவமான பணிவு – Bedtime Stories for Kids in Tamil

மன்னிப்பு கோருங்கள் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

சுவரின் மறுபக்கம்!

தாய் நண்டும் குழந்தை நண்டும்!

ஒட்டகமும் அதன் குழந்தையும்!

கோபத்தை கட்டுப்படுத்துதல்.!

ஒரு பையன் எதற்கெடுத்தாலும் மிகவும் கோபப்படுபவனாக இருந்தான். அவன் கோபத்தில் பேசும் வார்த்தைகள் மற்றும் செயல்கள் அவனது வீட்டார் மற்றும் சுற்றத்தாரைப் பெரிதும் காயப்படுத்தின. பையனின் நிலையை மாற்ற விரும்பிய அவனது தந்தை, அவனிடம் ஒரு சுத்தியல் மற்றும் பை நிறைய ஆணிகளை தந்து, “உனக்கு எப்பொழுதெல்லாம் கோபம் வருகிறதோ அச்சமயம் வீட்டின் பின்புறத்தில் இருக்கும் மரவேலியில் இந்த ஆணிகளை அடித்து விடு.” என்று கூறினார்.

பையனும் தந்தை கூறியவாறே செய்து வந்தான்.பையிலுள்ள ஆணிகள் விரைவில் தீர்ந்து போயின. தந்தை அடுத்த ஆணிகள் நிறைந்த பையைப் பையனிடம் கொடுத்தார். இவ்வாறு தொடர்ந்து செய்து வருகையில் தனது கோபம் குறைந்து,உணர்வுகள் கட்டுப்பாட்டிற்குள் வருவதை பையன் உணர்ந்தான். பின்னர் அதை அவனது தந்தையிடம் தெரிவித்தப் பொழுது, அவன் தந்தை,”இப்பொழுது நீ மரவேலியில் அடித்த ஆணிகளை எடுத்து விடு.” என்று கூறினார்.

தந்தை கூறியவாறு அடித்த அத்தனை ஆணிகளையும் எடுக்கையிலும் கூட, பையனுக்குக் கோபம் ஏற்படவில்லை; இதையும் கவனித்த தந்தை, தனது பையனை அழைத்து, “இப்பொழுது உன் கோபம் கட்டுப்பாட்டிற்குள் வந்துவிட்டது. ஆனால், நீ ஒரு விஷயத்தை கவனித்தாயா?”என்று கூறி, வண்ணம் தீட்டிய மரவேலியைக் காட்டி, அதில் நீ அடித்த ஆணிகளை நீக்கிய பின்பு ஏற்பட்டுள்ள துளைகளைக் கவனித்தாயா? என்ன தான் வண்ணம் தீட்டி இருப்பினும் அத்துளைகள், மரவேலியின் அழகை குலைக்கின்றன.இதுபோல்தான் முதலில் நீ கோபப்பட்டு,தற்பொழுது அந்தக் குணத்தை விட்டு மீண்டு வந்திருந்தாலும் நீ பேசிய கோப வார்த்தைகளால் மற்றவர் மனதில் ஏற்பட்ட காயம் இத்துளைகள் போலவே ஆறாமல் இருக்கும். ஆகையால் இது போன்ற ஒரு தவறை இனி என்றும் உன் வாழ்நாளில் செய்யலாகாது.” என்று அறிவுரை கூறினார்.

நீதி: கோபம் என்பது ஒரு கத்தியைப் போன்றது; கத்தியைக் கொண்டு ஒரு மனிதனைக் குத்தினால், அதனால் ஏற்பட்ட காயம் ஆறிய பின்னும் அதனால் ஏற்பட்ட தழும்பு அந்நபரில் நிலைத்திருக்கும். அது போன்றே கோபத்தால் பேசிய வார்த்தைகளும் மனதில் ஆறா தழும்பை ஏற்படுத்திவிடும்.

மூத்தோர் சொல் கேள்!

ஒரு தாய் நாய் அதன் குட்டிகளுடன் ஒரு வயலின் அருகில் வசித்து வந்தது.எப்பொழுதும் தாய் நாய்க் குட்டிகளிடம், எங்கு வேண்டுமானாலும் சென்று விளையாடுங்கள், ஆனால் அந்த கிணற்றின் அருகே செல்ல வேண்டாம் என்று கூறி இருந்தது. ‘அன்னை ஏன் கிணற்றின் அருகே செல்ல வேண்டாம் என்று கூறுகிறார்? அப்படி அங்கு என்ன தான் இருக்கிறது’ என யோசித்த ஒரு குட்டி நாய், கிணற்றின் அருகே சென்று எட்டிப் பார்த்தது.

அச்சமயம் நாயின் பிரதிபலிப்பு நீரில் தோன்றியது; குட்டி நாய் என்னென்ன செய்கிறதோ, அதை கிணற்று நீர் பிரதிபலித்தது. ஆனால் கிணற்றின் உள்ளே இருக்கும் வேறொரு நாய் தன்னைக் கேலி செய்வதாக எண்ணிய குட்டி நாய், அந்த கிணற்றிலிருக்கும் நாயுடன் சண்டையிடும் நோக்கில், கிணற்றில் குதித்தது. குதித்த பின்னர் தான் நாய்க்குப் புரிந்தது; அது தனது பிரதிபலிப்பு என்று. மேலே எப்படி செல்வது என்று அறியாமல், குரைத்து கொண்டே நீரில் நீந்திக்கொண்டிருந்தது குட்டி நாய்.

நாயின் குரைப்பு சத்தம் கேட்ட விவசாயி, நாயைக் கிணற்றில் இருந்து காப்பாற்றினார்; அச்சமயம் தாய்நாயின் அறிவுரையை மீறியது எத்தனை பெரிய தவறு என்று உணர்ந்து கொண்டது.

நீதி: மூத்தோர் வார்த்தையை எப்பொழுதும் காதுகொடுத்துக் கேளுங்கள்; அவர்கள் கூறுவதில் ஏதேனும் சந்தேகம் இருந்தால் அதை கேளுங்கள். ஆனால் அவர்தம் வார்த்தையை நிராகரிக்காதீர்கள்.

சத்தியத்தில் ஒட்டிக்கொள்க – Bedtime Stories for Kids in Tamil

மகரிஷி வேத் வியாஸ் புராணங்களில் ‘ஜகத்குரு’ என்று அழைக்கப்படுகிறார், அதன் விலைமதிப்பற்ற போதனைகள் மனித பக்தி, அறிவு, நல்லொழுக்கம் மற்றும் கொள்கை ஆகியவற்றால் உலகம் முழுவதிலுமிருந்து ஈர்க்கப்பட்டுள்ளன.

மகர்ஷி வேத் வியாஸ், வேத சம்ஹிதத்தைப் பிரித்து மகாபாரதம் போன்ற சிறந்த நூல்களை உருவாக்கி, அறிவின் பாகீரதியை பூமியில் பாய்ச்சினார் மற்றும் எண்ணற்ற நபர்களை நல்லொழுக்கத்தை கடைப்பிடித்து பக்தி, ஆன்மீக பயிற்சி மற்றும் நல்ல செயல்களில் ஈடுபட தூண்டினார்.

ஜகத்குரு வேத் வியாஸ் தனது பழமொழிகளில் உண்மை, மன்னிப்பு, எளிமை, தியானம், இரக்கம், வன்முறையிலிருந்து விலகி, மனம் மற்றும் புலன்களில் கட்டுப்பாடு, எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பது,

இனிமையாக நடந்துகொள்வது மற்றும் அனைவரிடமும் மென்மையாக இருப்பது போன்ற மனித நல்வாழ்வின் பத்து வழிகளைக் கூறியுள்ளார்.

அவர் சீடர்களை உற்சாகப்படுத்தி, “சத்தியத்தால் பரிசுத்தப்படுத்தப்பட்ட ஒரு பேச்சைப் பேசுங்கள், இருதயத்திலிருந்து தூய்மையானது என்று நீங்கள் கருதுவதை நடத்துங்கள். தவறான பேச்சு,

விபச்சாரம், மதுவிலக்கு (இறைச்சி, ஆல்கஹால் போன்றவை) சாப்பிடுவது, மதத்திற்கு எதிரான நடத்தை, குடும்பத்தை விரைவாக அழிக்கிறது. ‘

சத்குரு வேத-வியாஸ்ஜியின் பிரசங்கம் பெற்றோரின் சேவை, கணவரின் சேவை, அனைவருக்கும் சமமான உணர்வு, நண்பர்களை நிந்திக்காதீர்கள், கடவுளை மகாயாக்யா என்று புகழ்ந்து பேசுகிறது.

வியாஸ்ஜியின் கூற்றுப்படி, ‘தொண்டு மற்றும் சேவையின் வேலையைத் தொந்தரவு செய்பவர்கள், பாதிக்கப்பட்டவர்களையும் அனாதைகளையும் துன்புறுத்துபவர்கள்,

அவர்கள் அடிப்படையில் தீய போக்குகளைக் கொண்டவர்கள், இந்த பூமியில் சுமையாக இருக்கிறார்கள்.’

தனித்துவமான கற்றல் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

பகவான் புத்தர் ஒரு நாள் மதச் செய்தியைக் கொடுத்து கிராமத்தை நோக்கிச் சென்று கொண்டிருந்தார். வழியில், ஓய்வெடுப்பதற்காக ஒரு அழகான குளத்தின் கரையில் ஒரு மரத்தின் கீழ் அமர்ந்தார்.

குளத்தில் அழகான தாமரை மலர்கள் இருந்தன. வெவ்வேறு வண்ணங்களின் தாமரை மலர்களின் தனித்துவமான சாயலைப் பார்த்து, அவர் அதிகமாகி, குளத்தின் நீரில் மூழ்கினார்.

தாமரையின் தனித்துவமான வாசனை உட்கொள்ளல் கார் மனதையும் மகிழ்ச்சியையும் இழந்தார். வாசனை திருப்தி,

அவர் நீர்த்தேக்கத்திலிருந்து வெளியே வந்தவுடன் தேவகன்யாவின் குரலைக் கேட்டதும், ‘மகாத்மா, நீங்கள் எதுவும் கொடுக்காமல் இந்த மலர்களின் அழகை தொடர்ந்து அனுபவித்து வந்தீர்கள். இது ச ரா கர்மா. ‘

இந்த வார்த்தைகளை ததகதா கேட்டால், அவர் திகைத்துப் போனார். திடீரென்று ஒருவர் குளத்துக்குள் நுழைந்து தாமரையை உடைக்கத் தொடங்கினார். தேவகன்யா தாமரையை பறிப்பதைப் பார்த்துக் கொண்டே இருந்தாள்.

ததகதா, ‘தேவி, நான் வாசனையை மட்டுமே உட்கொண்டேன், பூவைத் தொடவில்லை, நீ என்னை ஒரு திருடன் என்று அழைத்தாய்.

இது இரக்கமின்றி பூக்களைப் பறித்து கரைக்கு வீசுகிறது. ஏன் அதை நிறுத்தவில்லை? ‘

தேவகன்யா, ‘கடவுளே, ஒரு உலக மனிதனால் தனது நன்மைக்காக மதத்தையும் அநீதியையும் வேறுபடுத்திப் பார்க்க முடியாது.

அத்தகைய அறிவற்ற நபர் மன்னிக்கத்தக்கவர், ஆனால் மதத்தின் மேம்பாட்டிற்காக அவதாரம் எடுத்த ஒருவர், ஒவ்வொரு செயலிலும் சரியான மற்றும் நியாயமற்றதாக கருத வேண்டும். ‘

இந்த தேவகன்யா சாதாரணமானது அல்ல என்பதை ததகதா புரிந்து கொண்டார். அவர்கள் அவரை பயபக்தியுடன் வணங்கினர்.

சீடர்களிடம், ‘மரத்தின் அடியில் பழம் பெற ஆசை இருந்தால், மரத்திற்கு நன்றி தெரிவித்த பின்னரே அதை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும்’ என்று கூறினார்.

தேவி வரம் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

சூரத் பக்தியுள்ள, தயவான ராஜா. அநீதியானவர்கள் அவனை பக்தியுடன் கிண்டல் செய்வார்கள். ஒருமுறை அவர் சூரத்தைத் தாக்கி தோற்கடித்தார்.

சூர்தா காட்டில், முனிவர் சுமேதாவின் ஆசிரமத்தை அடைந்தார். மன்னர் அவரிடம் தனது கதையைச் சொன்னார். முனி அவர்கள் பொறுமையாக இருக்குமாறு அறிவுறுத்தியதோடு, ‘காட்டில் தங்கி, நல்ல நேரம் வரும் வரை காத்திருங்கள். தேவியின் வழிபாட்டால் நீங்கள் பயனடைவீர்கள்.

அதே சமயம், உயர்ந்த கடவுள் மற்றும் சமாதி என்ற சந்தோஷி வைஷ்யர், தனது மோசமான மகனால் சித்திரவதை செய்யப்பட்ட பின்னர் காட்டுக்கு வந்தனர்.

அவர் சூரத் மன்னரை சந்தித்தார். நெருக்கடி காரணமாக இருவரும் நண்பர்களானார்கள். சுமேதா முனி பரிந்துரைத்த முறையின்படி, இருவரும் ஜகதம்ப தேவியின் வழிபாட்டில் ஈடுபட்டனர்.

தெய்வம் மகிழ்ச்சியடையவில்லை என்றால், அவளுடைய உடலை நெருப்பு குழியில் வழங்குவதாக சூரத்தும் சமாதியும் முடிவு செய்தனர்.

யஜ்ஞத்தின் நெருப்பில் உடலை பலியிட அவர்கள் தயாரானவுடன், தெய்வம் தோன்றி, ‘உடல் புனிதர்களுக்கு மிகுந்த அதிர்ஷ்டத்துடன் காணப்படுகிறது. இதை இப்படி அழிக்கக்கூடாது.

மகிழ்ச்சி அடைந்த தெய்வம், ராஜா சூரத்துக்கு மீண்டும் ராஜாவாக வர ஒரு வரத்தை அளித்தது, பின்னர் தெய்வமும் சமாதியிடம் ஏதாவது கேட்கச் சொன்னது.

சமாதி கைகளை மடித்து, “இப்போது நான் வீடு திரும்ப விரும்பவில்லை, செல்வமும் இல்லை. இரட்சிப்பைக் கொடுக்கும் தெய்வீக அறிவை எனக்குக் கொடுங்கள்.

”தேவி,“ நீங்கள் உண்மையிலேயே உலகத்தின் அசாத்தியத்தை அறிந்து கொண்டீர்கள். நீங்கள் ஞானம் பெற்றிருக்கிறீர்கள். ”தெய்வம் பார்த்துக்கொண்டிருக்கும்போது பொறுமையிழந்தது.

ஓநாயும் ஆடு மேய்க்கும் இடையனும்!

முன்னொரு காலத்தில், ஒரு ஆடு மேய்க்கும் இடையச் சிறுவன் தனது ஆடுகளை மேய விட்டு விட்டு மரத்தினடியில் அமர்ந்து கொண்டு இருந்தான். பணியேதும் இன்றி ஓய்வாக அமர்ந்திருப்பது அலுப்பு ஏற்படுத்த, விளையாடும் எண்ணத்துடன் ,“ஓநாய்! ஓநாய் வருகிறது! என் ஆடுகளைக் கொன்று புசிக்க ஓநாய் வருகிறது!” என்று கூக்குரலிட்டான் சிறுவன். இந்த சிறுவனுடைய கூக்குரலைக் கேட்டு அக்கம் பக்கத்து வயல்களில் விளையாடிக் கொண்டிருந்த நபர்கள் சிறுவன் இருக்கும் இடத்தை நோக்கி விரைந்தனர்.

சிறுவன் அருகே அனைவரும் வந்து பார்த்தால், அவன் கவலையின்றி ஓய்வெடுத்துக் கொண்டிருந்தான். மேலும் அங்கு வருகை புரிந்தவர்களைப் பார்த்து இடைவிடாது நகைக்கத் தொடங்கினான். வருகை தந்தவர்கள் இவ்வாறு பொய்யுரைக்க வேண்டாம் என்று சிறுவனைக் கண்டித்துவிட்டு, தங்களது பணிகளைப் பார்க்க சென்றுவிட்டனர்.

சிறிது நேரத்திற்கு பின் மீண்டும் சிறுவன் முன்பு போலவே,”ஓநாய்! ஓநாய் வருகிறது!”என்று கத்தினான்.இம்முறையும் சத்தம் கேட்டு ஓடிவந்த மக்கள், அவனது கேலிச்சிரிப்பைக் கண்டு,கோபமுற்று, “இவ்வாறு பொய் கூறாதே! மீறி கூறினால் உண்மையாக இது போன்ற சம்பவம் நேருகையில் உனக்கு யாரும் உதவ முன்வரமாட்டார்கள்.” என்று அறிவுறுத்திவிட்டு சென்றனர்.

சிறுவன் மீண்டும் சிறிது நேரத்திற்கு பின் மூன்றாவது முறையாக “ஓநாய் வருகிறது! ஓநாய்!” என்று கூக்குரலிட்டான். அவன் மீண்டும் பொய்யுரைக்கிறான் என்று எண்ணி கிராமமக்கள் யாரும் அவனை காப்பாற்ற முன்வரவில்லை. ஆனால் இம்முறை உண்மையாகவே ஓநாய் வந்து அவன் மேய்த்துக்கொண்டிருந்த ஆடுகளைத் துவம்சம் செய்துவிட்டு சென்றுவிட்டது.

இதனால் மனம் வருந்தி அழுது கொண்டே சிறுவன் மலையில் அமர்ந்துவிட்டான். மாலை வெகுநேரம் ஆகியும் சிறுவன் வீடு திரும்பாததால், அவனின் பெற்றோர் கிராமத்தாரின் உதவியுடன் சிறுவனைத் தேடிக்கொண்டு மலைப்பகுதிக்குச் சென்றனர். அங்கு அழுது கொண்டிருந்த சிறுவனிடம் விவரம் கேட்ட பொழுது, அவன், “உண்மையாகவே ஓநாய் வந்தது; அப்பொழுது நான் உங்களை அழைத்தேன் யாரும் உதவிக்கு வரவில்லை.ஓநாய் ஆடுகளை விரட்டியதால், ஆடுகள் சிதறி நாலாப்பக்கமும் சென்று விட்டன. நான் அழைத்தும் யாரும் உதவ முன்வராதது ஏன்?” என்று கேட்டான்.

அப்பொழுது கிராமத்தை சார்ந்த ஒரு முதியவர், “மக்கள் பொய்யர்களை நம்பமாட்டார்கள். அவர்கள் உண்மையையே கூறினாலும் பொய்யர்களின் பேச்சினை யாரும் உண்மை என கருதமாட்டார்கள்.” என்று உரைத்தார்; பின் வாருங்கள் அனைவரும் வீட்டிற்கு செல்லலாம், காலை விடிந்ததும் ஆடுகளைத் தேடலாம் என்று கூறி அனைவரையும் இல்லம் நோக்கி செல்லுமாறு உரைத்தார்; சிறுவன் உட்பட அனைத்து மக்களும் இல்லத்தை நோக்கி செல்லத் தொடங்கினர்.

நீதி: பொய்மை நம்பிக்கையை உடைக்க வல்லது, பொய்யர்கள் உண்மையையே கூறினாலும், யாரும் அவர்களை நம்பமாட்டார்கள்!

சுய சிந்தனையால் நலன் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

சனக், சனந்தன், சனதன் மற்றும் சனத்குமார் – இந்த நான்கு முனிவர்களும் சனகாடிக் என்று புகழ் பெற்றனர். அவர் பிரம்மாவின் மானசபுத்திரர்.

தெய்வங்களும் சனகடிக்கை தங்கள் முழு வெறுப்பால் மிகவும் மதித்தனர். மிகவும் அறிவுள்ளவராக இருந்தபோதிலும்,

அவர் அவ்வப்போது பிரம்மஜி போன்றவர்களை சத்சங் செய்வார், மேலும் அவரிடமிருந்து அதிக அறிவைப் பெற எப்போதும் தயாராக இருந்தார்.

ஒரு நாள் சனகாதிகர்கள் தங்கள் தந்தை பிரம்மாவிடம் சந்தேகத்துடன் கேள்வி எழுப்பினர், ‘உலக விஷயங்கள் வாதங்களின் வீடு.

பூமிக்குரிய செழுமையும், மகிழ்ச்சியும் தான் மனித இடையூறு மற்றும் வீழ்ச்சிக்கு காரணங்கள். இதை அறிந்தால்,

ஒருவர் ஏன் ஒரு மிருகத்தைப் போல தங்கள் இன்பத்தில் ஈடுபடுகிறார்? ‘அவரை உலக இணைப்பிலிருந்து விடுவிப்பதற்கான’ தீர்வு என்ன?

இந்த கேள்விக்கு பிரம்மஜி திடீரென்று பொருத்தமான பதிலை கொடுக்க முடியவில்லை. அவர் விஷ்ணுவை நினைவு கூர்ந்தார், அந்த சனகதிகர்களின் ஆர்வத்தைத் தீர்க்க பிரார்த்தனை செய்தார்.

ஸ்ரீவிஷ்ணு, ஒரு ஸ்வான் போல் தோன்றி, சனகாதிகர்களின் ஆர்வத்தை விரிவாகக் கூற பல கதைகளை விவரித்தார்.

புலன்களின் பாடங்களை ஒருபோதும் சிந்தித்துப் பாடங்களுடன் இணைக்கக் கூடாது என்று அவர் கூறினார்.

உடல் விரைவானது, அதற்கு முக்கியத்துவம் கொடுப்பதை விட சுய சிந்தனை செய்வது நல்லது. கடவுளை தியானிப்பதன் மூலம் மட்டுமே உலக பாசத்தை காப்பாற்ற முடியும்.

அவர்களிடமிருந்து பெறப்பட்ட அறிவொளியின் மூலம், எண்ணற்ற உயிரினங்களை சுய-உணர்தல் பாதையை பின்பற்ற சனகாடிக் ஊக்கமளித்தார்.

மதத்தை கைவிடாதீர்கள் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

மகாத்மா விதூர் வேதங்களை ஆழமாகப் படித்திருந்தார். விதூர் எப்போதும் ஒரு அறிஞராக இருப்பதால் அச்சமின்றி இருந்தார்.

த்ரிதராஷ்டிரர் மற்றும் துரியோதனன் ஆகியோர் நீதியைப் பின்பற்றாவிட்டால், பேரழிவு ஏற்படும் என்று அவ்வப்போது எச்சரிப்பவர் அவர் மட்டுமே.

ஒருமுறை மகாராஜா த்ரிதராஷ்டிராவின் கேள்விகளுக்கு பதிலளித்த விதூர்ஜி, ‘மதத்தின் நடத்தை மிக முக்கியமானது.

மன்னர் ராஜ்யத்தை மதத்தின் மூலம் பெற்று மதத்திலிருந்து பாதுகாப்பது மட்டுமே சரியானது. தெய்வீக ராஜா மக்களின் அனுதாபத்தைப் பெறும்போது, ​​

லட்சுமி எப்போதும் அவளுடன் தங்கி, அரசை மகிழ்ச்சியாகவும், வளமாகவும், வளமாகவும் வைத்திருக்கிறான். ‘

விதுர்ஜி மேலும் கூறுகையில், ‘ஆசை, பயம், பேராசை அல்லது உங்கள் வாழ்க்கைக்காக மதத்தை கைவிடாதீர்கள்.

இதற்குக் காரணம், மதம் நித்தியமானது, அதேசமயம் மகிழ்ச்சியும் துக்கமும் நித்தியமானது. மதம் தான் திருப்தியை உருவாக்க தூண்டுகிறது.

எனவே, மனிதர்கள் எப்போதும் மனநிறைவை அணிய வேண்டும், ஏனென்றால் திருப்தி மிகப்பெரிய நன்மை. ‘

துரியோதனனின் பெண் தவறான கருத்து பற்றி விதுர்ஜி அறிந்திருந்தார், எனவே அவர் த்ரிதராஷ்டிரரிடம் பிரசங்கித்து, “பெண்கள் வீட்டின் லட்சுமி” என்று கூறினார். அவர்கள் போற்றப்படுகிறார்கள்.

அவர்கள் மிகவும் பாக்யசாலினி மற்றும் புன்யாஷிலா. அவை வீட்டின் அழகை மேம்படுத்துகின்றன. எனவே, அவர்கள் சிறப்பு மரியாதை மற்றும் பாதுகாப்பிற்கு தகுதியானவர்கள். ‘வித்ர்ஜி த்ரிதராஷ்டிரருக்கு வழங்கிய போதனைகள் பின்னர்’ விதூர் நிதி ‘என்று அறியப்பட்டன.

நான்கு மாடுகளும் புலியும்!

நான்கு மாடுகள் மிகவும் நெருக்கமான நண்பர்களாக வாழ்ந்து வந்தன. ஒன்றாக சேர்ந்து வளர்ந்து, உண்டு, ஒன்றாகவே இருந்து வந்தன. இவர்களின் ஒற்றுமை காரணமாக சிங்கமோ, புலியோ இவற்றை இரையாக்க முடியாமல் இருந்தன.அந்த அளவுக்கு நான்கு மாடுகளும் ஒற்றுமையுடன் இருந்தன.

சில நாட்களுக்கு பின், மாடுகளுக்குள் ஏற்பட்ட சண்டையால் அவைப் பிரிந்தன. பின் இதை சாதகமாக்கிக் கொண்ட புலி, அவற்றை மறைந்திருந்து, ஒவ்வொன்றாக வேட்டையாடிக் கொன்று,இறுதியில் அனைத்தையும் தனக்கு உணவாக்கிக் கொண்டது.

நீதி: ஒற்றுமையே பலம்; ஒற்றுமையாக இருந்தால் அதிக நன்மை ஏற்படும்.

பறவையும் ஆமையும்!

ஒரு பறவை கூடு கட்டியிருந்த மரத்தின் கீழ், ஓய்வு எடுத்துக்கொண்டிருந்த ஆமை, மரத்தில் இருந்த பறவையிடம் பேச்சு கொடுத்தது. அப்பொழுது பறவையின் கூடு அழகாக இல்லை என்றும், அசிங்கமாக, உடைந்த குச்சிகளால் கட்டப்பட்டுள்ளது என்றும் ஆமை, பறவையை மட்டம் தட்டிக் கேலி பேசியது. ஆனால், தனது வீடான தன் முதுகின் மீதுள்ள ஓடு,சரியான வடிவம் கொண்டு பலமாக இருப்பதாகக் கூறியது.

அதைக் கேட்ட பறவை என்னுடைய கூடு உடைந்து அசிங்கமாக இருந்தாலும், இயற்கையில் கிடைக்கும் பொருட்களைக் கொண்டு நானே உருவாக்கியது; இது எனக்கு மிகவும் பிடித்திருக்கிறது என்று பதிலளித்தது.

மேலும் ஆமை, தனது கூட்டை விட உனது கூடு சிறந்தது அல்ல என்று பறவையிடம் கூறியது. அதைக்கேட்ட பறவை தனது கூடு தான் உனது கூட்டினை விட சிறந்தது; ஏனெனில் தனது குடும்பம் மற்றும் நண்பர்கள் தன்னுடன் இந்த கூட்டில் சேர்ந்து வாழ முடியும்; ஆனால் உனது கூட்டில் உன்னை தவிர வேறு யாரும் நுழையக்கூட முடியாது என்று மகிழ்ச்சியுடன் பதிலளித்தது.

நீதி: தனியாக பெரிய பங்களாவில் வசிப்பதை விட, உறவு மற்றும் நண்பர்களுடன் ஒரு சிறிய குடிசையில் வசிப்பது மேல்!

தனித்துவமான குரு கல்வி – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஸ்ரீ கிருஷ்ணர் புகழ்பெற்ற அறிஞரும் அறிஞருமான உஜ்ஜயினிக்கு பண்டிட் ரிஷி சந்திபனிஜியில் படிக்க அனுப்பப்பட்டார்.

ஸ்ரீ கிருஷ்ணரின் குடும்பத்திலும், ஏழைக் குடும்பத்திலும் பிறந்த ரிஷி சந்திபானி, ஒன்றாக அமர்ந்து பல்வேறு வசனங்களைக் கற்பிப்பார்.

ஸ்ரீ கிருஷ்ணர் காட்டுக்குச் சென்று விறகு வெட்டி குருதேவின் தியாகத்திற்காக கொண்டு வருவார். குருதேவ் மற்றும் குரு மனைவி இருவரும் மிக உயர்ந்த திருப்தி என்பதை அவர் காண்பார்.

ஸ்ரீ கிருஷ்ணா இரவில் குருதேவின் கால்களை அழுத்தி காலையில் எழுந்தவுடன் கால்களைத் தொட்டுப் பழகுவார்.

கல்வி முடிந்ததும், ஸ்ரீ கிருஷ்ணர் ப்ராஜுக்குத் திரும்பத் தொடங்கினார், முனிவரின் காலடியில் உட்கார்ந்து, கைகளை மடித்து, ‘குருதேவ்,

நான் உங்களுக்கு தக்ஷினா வடிவத்தில் ஏதாவது ஒன்றை வழங்க விரும்புகிறேன்’ என்று கூறினார். முனிவர் சந்திபனி சிரித்துக்கொண்டே தலையில் கை வைத்து, ‘வாட்சா கிருஷ்ணா, பதிலுக்கு எதையும் எடுக்க அறிவு கொடுக்கப்படவில்லை.

சீடருக்கு கல்வியுடன் சடங்குகளை வழங்குபவர் உண்மையான குரு. உங்களை தகனம் செய்ய மற்றவர்களையும் தகனம் செய்ய நான் இதை விரும்புகிறேன்.

‘ நான் ஒரு குரு மட்டுமே என்று முனிவர்களுக்குத் தெரியும், இந்த குழந்தை பின்னர் ‘ஜகத்குரு கிருஷ்ணா’ என்று பிரபலமாகிவிடும். அவர்,

‘வாட்ஸ், நீங்கள் ஒருவரை தொண்டுக்காக வழிநடத்தும்போது, ​​அதற்கு ஈடாக எதையும் ஏற்க வேண்டாம் என்று நான் விரும்புகிறேன்.’

ஸ்ரீ கிருஷ்ணர் அவரது உத்தரவை ஏற்று திரும்பினார். பின்னர், அவர் அர்ஜுனனுக்கு அறிவைக் கொடுத்தது மட்டுமல்லாமல், அவரது தேர் ஆனார்.

சரிவு காரணமாக – Bedtime Stories for Kids in Tamil

கிருஷ்ணரின் வழிகாட்டுதல்களை அவ்வப்போது பாண்டவர்கள் பயன்படுத்தினர். யுதிஷ்டிரர் வேதங்களின்படி நடந்துகொண்டதால் ‘தர்மராஜா’ என்று அழைக்கப்பட்டார்.

தனது இளைய சகோதரர்களுக்கு வேதங்களைக் கற்பிக்கும் போது, ​​அவர் அடிக்கடி சொன்னார், ‘ஈகோ வீழ்ச்சிக்கு மிக முக்கியமான காரணம். எனவே, ஒருபோதும் ஈகோ ஒடிப்போவதில்லை.

இறுதியில், பாண்டவர்கள் மஹாபிரஸ்தானை நோக்கி இமயமலை நோக்கிச் சென்றபோது, ​​ஒவ்வொன்றாக பூமியில் விழுந்தன.

தரையில் படுத்திருக்கும் பீமா தனது முன்னோடி யுதிஷ்டிராவிடமிருந்து இதற்கான காரணத்தை அறிய விரும்பினார்.

யுதிஷ்டிரர், ‘பிரதா பீமா, ஈகோ என எதையும் செய்ய வேண்டியவர், பலன்களைத் தாங்க வேண்டும். அர்ஜுனனுக்கு எதிரான சிறப்பு அனுகூலத்தால் திர ra பதியின் நற்பண்புகள் குறைந்துவிட்டன.

சஹாதேவ் அவரைப் போன்ற எவரையும் புத்திசாலி, புத்திசாலி என்று கருதவில்லை. நகுலா தன்னைப் போல யாரையும் அழகாக கருதவில்லை.

அர்ஜுனன் தனது துணிச்சலையும் பீமாவையும் பற்றி மிகவும் பெருமிதம் கொண்டார், உங்களுக்கும் உங்கள் உண்மை தெரியும்.

மற்றவர்களை ஏதோவொன்றாகக் கருதாமல் அவ்வப்போது உங்கள் சக்தியின் தற்பெருமை காரணமாக, உங்கள் நற்பண்புகள் அனைத்தும் குறைந்துவிட்டன, நீங்கள் வீழ்ந்துவிட்டீர்கள். ‘

கடைசி நேரத்தில், பீமா, தனது சகோதரர் தர்மராஜா யுதிஷ்டிராவின் முகத்தில் இருந்து உண்மையைக் கேட்டு, எழுந்தார்.

இந்திரனால் உருவாக்கப்பட்ட மாயாவின் நரகத்தில் இரண்டு மணி நேரம் தங்கியபின் யுதிஷ்டிரருடன் பாண்டவர்களும் சொர்க்கம் சென்றனர்.

ஈகோ சரிவு – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஸ்வேட்கேடு அருணி முனிவரின் மகன். அருணி அவருக்கு ஆரம்பக் கல்வியையும் வீட்டில் சடங்குகளையும் கொடுத்தார்.

அவர் வளர்ந்தபோது, ​​ஸ்வேட்கேவிடம், ‘குலின் பாரம்பரியத்தின் படி, குருகுலில் தங்கி சாகுபடி மற்றும் இறையியலைப் படிக்கவும். உங்கள் உபநாயன விழா குருகுலிலேயே நடக்கும்.

குருவின் சேவை மற்றும் சங்கத்தின் மூலம் மட்டுமே நீங்கள் பல்வேறு உபநிடதங்களையும் வேதங்களையும் மாஸ்டர் செய்ய முடியும். ‘

ஸ்வேட்கேடு தந்தையின் கட்டளைக்குக் கீழ்ப்படிந்து குருகுலுக்குச் சென்று குருவின் சேவையில் ஈடுபட்டார்.

தனது இருபத்தி நான்கு வயதில் வீடு திரும்பினார். வேதங்களைத் தவிர வேறு விரிவுரையாளர் இல்லை என்றும், விவாதத்தில் அனைவரையும் தோற்கடிக்க முடியும் என்றும் அவர் பெருமிதம் கொண்டார்.

அவர் தனது தந்தையை விட ஒரு சிறந்த அறிஞர் என்று கருதத் தொடங்கினார். மகனின் திமிர்பிடித்த மற்றும் கொந்தளிப்பான தன்மையை தந்தை உள்ளுணர்வாக உணர்ந்தார்.

அதன் காலவரையற்ற தன்மையும் ஆணவமும் அதன் வீழ்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும் என்பதை அவர்கள் அறிந்தார்கள்.

ஒரு நாள், தந்தை அருணி, தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொண்டபின், மகனிடம் இறையியல் மற்றும் ஆவி தொடர்பான சில கேள்விகளைக் கேட்டார், ஆனால் அவர் யாரிடமும் பொருத்தமான பதிலைக் கொடுக்க முடியவில்லை.

அருணி, ‘மகனே, உங்கள் குரு ஒரு பெரிய பூசாரி, தேடுபவர். ஈகோ பாதிப்புக்குள்ளானதால் உங்களால் எதையும் சாதிக்க முடியவில்லை என்று தெரிகிறது. குருவிடம் இருந்து ஏதாவது பெற,

ஒருவர் மரியாதையாக இருக்க வேண்டும். அறியாமை மற்றும் அப்பாவியாக மாறுவதன் மூலம் மட்டுமே குருவிடமிருந்து ஏதாவது கற்றுக்கொள்ள முடியும். ‘

வைட்கேட்டின் ஈகோ நசுக்கப்பட்டது. தந்தை அருணி அவருக்கு வேதவசனங்களின் ஒரு உவமையைக் கொடுத்து அழியாத தன்மையின் சாரத்தைச் சொன்னார்.

கோபம் தவறு – Bedtime Stories for Kids in Tamil

நிமி இக்ஷ்வாகுவின் மகன். அவர் மிக உயர்ந்த கடவுளாக இருந்தார், மேலும் சட்டத்தின்படி யஜ்ஞத்தை செய்வதில் திறமையானவர்.

தனது நலனுக்காக அவ்வப்போது தனது பாதிரியார் வசிஷ்டாவுடன் யஜ்ஞம் செய்து வந்தார். ஒருமுறை நிமி ஒரு யஜ்ஞத்தை செய்ய வசிஷ்டரிடம் கேட்டுக்கொண்டார்.

இதற்கிடையில், இந்திரனை யஜ்ஞம் செய்ய அழைத்தார். நிமியின் யாகத்திற்கு பதிலாக இந்திரனின் யாகத்தை செய்ய வசிஸ்தர் சென்றார்.

வசிஷ்டா இல்லாதபோது, ​​நிமி க தம முனிவரை ஒரு யஜ்ஞத்தை செய்ய அழைத்தார். வசிஷ்டர் இந்திரலோகாவிலிருந்து திரும்பி வந்து, நிமி வேறொரு முனிவருடன் யஜ்ஞத்தை நிகழ்த்தியதைக் கண்டு, கோபத்தால் நிரம்பிய அவர் நிமியை மரணத்திற்கு சபித்தார். நிமி உடனே இறந்தார்.

மற்ற முனிவர்கள் வசிஷ்டர் வேதத்தையும் அலங்காரத்தையும் பின்பற்றவில்லை என்று நினைத்து தனது சொந்த சீடரை சபித்தார்.

நிமி ஒரு படிப்படியான அடிப்படையில் மத விதிகளை கண்டிப்பாக பின்பற்றுவார் என்பதையும் துறவிகள் அறிந்திருந்தனர். முனிவர்களின் வற்புறுத்தலின் பேரில்,

தெய்வங்கள் நிமிக்கு ஒரு வரத்தை அளித்தன, ஆனால் நிமி தாழ்மையுடன் தெய்வங்களை நோக்கி, ‘வசிஷ்ட என் பூசாரி. அவரது சாபத்தை ஏற்றுக்கொண்டு நான் வாழ விரும்பவில்லை. ‘

ஒரு வரம் கிடைத்தாலும், நிமி உயிருடன் இருக்க மறுத்துவிட்டார், பின்னர் அவர் நகர்த்தப்பட்டார் என்பதை வஷிஷ்ட்ஜி அறிந்து கொண்டார்.

கோபத்தைக் கட்டுப்படுத்துவதும் பொறுமையைக் காட்டுவதும் முனிவர்களின் உண்மையான கடமை என்று கடவுள் சொல்வது போல் அவர் உணர்ந்தார். கோபத்தில் சபிப்பதன் மூலம் நீங்கள் தவறு செய்துள்ளீர்கள்.

சுமிரான் முதல் கல்யாண் வரை – Bedtime Stories for Kids in Tamil

குருநானக் தேவ் ஜி அடிக்கடி சத்சங்கிற்கு வருபவர்களிடம், ‘கிர்ட் கோ, நாமத்தை முழக்கமிடுங்கள், மந்திரக்கோலை முழக்கமிடுங்கள்’ என்று சொல்வார் – நல்ல செயல்களைச் செய்யுங்கள்,

பிரபு சுமிரனைச் செய்து உங்களுக்கு கிடைத்ததைச் சாப்பிடுங்கள். அவர் நல்லொழுக்கத்திற்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுத்தார்.

ஒரு நாள் குருஜியைப் பார்க்க ஒரு பணக்காரன் வந்தான். குரு நானக் தேவின் காலடியில் அமர்ந்து பக்தியுடன் தனது பிரசங்கத்தைக் கேட்டார்.

குருஜி சீக்கிய சங்கத்தை ஊக்கப்படுத்திக் கொண்டிருந்தார், ஒரு நபர், செல்வந்தராக இருந்தபோதிலும், மனச்சோர்வடைந்த, துயரத்தால் பாதிக்கப்பட்ட எந்த மனிதனுக்கும் உதவாதவர், தேவதூதர்களின் துன்புறுத்தலுக்கு ஆளாக நேரிடும் என்று கூறினார்.

சேவையிலும் உதவியிலும் பணத்தை முதலீடு செய்பவர், சத்திரத்தின் செயலைச் செய்கிறார், அவர் இந்த உலகில் புகழ் பெறுவது மட்டுமல்லாமல், கடவுளின் ஆசீர்வாதங்களையும் பெறுகிறார்.

தேவதூதர்களால் துன்புறுத்தப்பட்ட கதையைக் கேட்க அந்த மனிதன் நடுங்கினான். சத்சங்கிற்குப் பிறகு, அவர் குருஜியின் கால்களைப் பிடித்து, ‘நான் ஒரு க்ஷத்திரியன்.

நான் வசதி படைத்தவன் கஞ்சத்தனமாக இருப்பதால், நான் செல்வத்தை குவித்துக்கொண்டே இருக்கிறேன். “தயவுசெய்து எனது நலனுக்கு ஒரு எளிய தீர்வைக் காட்டுங்கள்.”

குரு நானக் தேவ் ஜி, ‘நீங்கள் உண்மையான அமைதியையும் நல்வாழ்வையும் விரும்பினால், உங்கள் பணத்தை சேவைக்காக, தொண்டு போன்ற தொண்டு நிறுவனங்களுக்கு ஒதுக்குங்கள்.

கிணறுகளைத் தோண்டி, நங்கூரங்களை அமைத்து, விருந்தினர்களுக்கு சேவை செய்யுங்கள். எல்லா நேரங்களிலும் கடவுளிடம் ஜெபம் செய்யுங்கள்.

இது லட்சுமி மோகினி, ஒரு தந்திர வடிவம். இது நல்லொழுக்கமுள்ள மற்றும் கருணையுள்ளவருக்கு அக்கறை செலுத்துகிறது. ‘

அதே நாளிலிருந்து, தனிக் பணத்தை திறந்த ஆயுதங்களுடன் பயன்படுத்தத் தொடங்கினார்.

ஞானிகளின் வயது காணப்படவில்லை – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஒரு பகுதியில் பல ஆண்டுகளாக மழை பெய்யவில்லை. ஒரு பஞ்சம் ஏற்பட்டது. மக்கள் பட்டினி கிடக்க ஆரம்பித்தபோது, ​​

அவர்கள் அந்த பகுதியை விட்டு வெளியேறி வேறு இடங்களுக்கு செல்ல ஆரம்பித்தனர். இளம் முனிவர் சரஸ்வத் சரஸ்வதி நதியின் பிரத்யேக வழிபாட்டாளராக இருந்தார்.

பஞ்சத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் நெருக்கடியை சமாளிக்க ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று அவர் பிரார்த்தனை செய்தார்.

சரஸ்வதி, ‘நீங்கள் என் கடற்கரையில் வேதங்களைப் பற்றி சுய ஆய்வு செய்ய வேண்டும். நெருக்கடியைத் தோற்கடிக்க முயற்சிப்பேன். ‘

சரஸ்வத் முனி வேதங்களின் புனித பாடல்களுடன் கடற்கரையை எதிரொலித்தார். சரஸ்வதி நதி வயல்களையும் களஞ்சியங்களையும் தண்ணீரில் நிரப்பியது. ஏராளமான தானியங்கள் – பழங்கள் உற்பத்தி செய்யத் தொடங்கின.

முனி சரஸ்வத்தின் வேதங்களின் சுய ஆய்வு மற்றும் சன்யாசம் காரணமாக, பஞ்சம் நீக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை அருகிலுள்ள முனிவர்கள் அறிந்தனர்.

அவர் சரஸ்வத் முனியின் தரிசனத்தை அடைந்தார், மேலும் வேதங்களைப் படிக்க எங்களை தயவுசெய்து கொள்ளும்படி அவரிடம் பணிவுடன் ஜெபித்தார்.

முனிவர், “நான் இறையியலின் விதிகளின்படி மட்டுமே சீடர்களுக்கு கற்பிக்கிறேன்” என்று கூறினார்.

முனிவர் முனிவரை விட வயதானவர், சரஸ்வத் ஒரு இளைஞன். முனிவர்கள், ‘நீங்கள் எங்களுக்கு முன்னால் ஒரு குழந்தையைப் போன்றவர்கள்.

நாங்கள் எப்படி உங்கள் சீடர்களாக முடியும்? ‘ சரஸ்வத் முனி பணிவுடன், ‘நான் சீடனை மட்டுமே படிப்பேன் என்று தீர்மானித்தேன். நான் ஏன் என் தீர்மானத்தை மீறி அநீதியின் பாவத்தை வாங்க வேண்டும்? ‘

ஒரு பழைய முனிவர், “கற்றவர் மற்றும் சந்நியாசியின் வயது காணப்படவில்லை. அதிக அறிவுள்ள ஒருவர், அவர் சிறு வயதிலேயே ஒரு குருவைப் போலவே இருக்கிறார். ‘

முனிவர்கள் சீடர்களாகி, அவர்களுடன் வேதங்களைப் படித்தார்கள்.

தாயின் சேவையின் பழம் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஹஸ்ரத் மூசா ஒவ்வொரு கணமும் கடவுளின் நினைவில் மூழ்கியிருந்தார். அவர் நூரில் கடவுளின் ஒரு அற்புதமான தருணத்தைக் கொண்டிருந்தார்.

ஒரு நாள் தொழுகை நேரத்தில், அவர் குடாவிடம், ‘பர்வார்டிகர், ஜன்னத்தில் எனக்கு அடுத்த இடத்தைப் பிடித்தவரின் பெயரைச் சொல்வீர்களா?’

கடவுள், ‘மோசே, உங்கள் அயலவர் பரலோகத்தில் உங்கள் அயலவராக இருப்பார்’ என்றார். இதைக் கேட்டு மோசே அதிர்ச்சியடைந்தார்.

அவரது பக்கத்து வீட்டுக்காரர் அழுக்கு உடையணிந்த ஆடைகளை அணிந்துகொண்டு ஒரு மரத்தின் அடியில் உட்கார்ந்திருந்தார்.

அவர் மஸ்ஜித் செல்வதையோ அல்லது நமாஸைப் படிப்பதையோ மோசே பார்த்ததில்லை. கடவுள் இதைச் சொல்லும்போது, ​​அவரிடம் ஏதாவது சிறப்பு இருக்க வேண்டும் என்று அவர் நினைத்தார்.

அவர்கள் அவருடைய குடிசையில் அவரைச் சந்திக்கச் சென்றார்கள். காலணிகளை பின்னிய நபர் தனது உடமைகளை மறைத்து குடிசைக்குள் நுழைந்து கொண்டிருந்தார்.

அவர் ஹஸ்ரத் மூசாவைக் கண்டதும், அவரை வாழ்த்தி, “நீங்கள் என் ஏழை வீட்டிற்கு வாருங்கள், நான் உங்களுக்கு நன்றி கூறுகிறேன்” என்று பணிவுடன் கூறினார்.

நீங்கள் சிறிது நேரம் உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள். நான் இப்போது உங்கள் வீட்டு வாசலில் இருக்கிறேன். ‘ இதைச் சொல்லிவிட்டு, குடிசைக்குள் நுழைந்தார்.

மிகவும் தாமதமாகிவிட்டபோது, ​​அவர் எட்டிப் பார்த்தார், அந்த நபர் வயதான தாய்க்கு ஒரு பருத்தி துணியால் படுக்கையில் படுத்துக் கொண்டிருக்கும் ஒரு மோசமான படுக்கையுடன் உணவளிக்கிறார்.

பால் குடிக்கும்போது அம்மா துடைக்க ஆரம்பித்தாள், பின்னர் அவள் கால்களை அழுத்த ஆரம்பித்தாள். இந்த காட்சியைப் பார்த்த ஹஸ்ரத் மூசா,

தனது தாய்க்கு அவர் செய்த தனித்துவமான சேவையின் காரணமாக கடவுள் அவருடன் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார் என்பதைப் புரிந்து கொண்டார்.

ஹஸ்ரத் கதவைத் திறந்து உள்ளே அடைந்தான். கிழவி தன் காலில் தலையை வைத்து, ‘அம்மா, உங்கள் சேவை உங்கள் மகனை சொர்க்கத்திற்கு உரிமையாக்கியுள்ளது. ‘

உண்மையான சீடர் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

போதிசத்துவர்கள் வாரணாசியில் ஒரு பிராமண குலத்தில் பிறந்தவர்கள். அவர்கள் வளர்ந்ததும், கல்வி மற்றும் வேதங்களில் தேர்ச்சி பெற்ற ஆசிரியரின் ஆசிரமத்தில் படிக்கத் தொடங்கினர்.

ஆச்சார்யா ஒரு மோசமான வகையான சந்நியாசி. மாணவர்களுக்கு நல்லொழுக்கமுள்ளவர்களாகவும், ஒருபோதும் பொய் சொல்லாதவர்களாகவும்,

சத்தியத்தை விடாமுயற்சியுடன் செயல்படுவதற்கான சடங்குகளும் வழங்கப்பட்டன. ஆச்சார்யாவின் மகள் திருமணம் செய்துகொண்டபோது, ​​

ஆசிரமத்தின் மாணவர்களின் அடக்கத்தை ஆராய்வதன் மூலம், தனது மகளை திருமணம் செய்வது விவேகமானதாக இருக்கும் என்று அவர் நினைத்தார்.

ஆச்சார்யா அருகிலுள்ள சில திறமையான மாணவர்களை அழைத்தார். அவர் அவர்களிடம், ‘எனது மகளின் திருமணத்திற்கு பொருத்தமான மணமகளைத் தேர்வு செய்ய விரும்புகிறேன்.

எனது மகளை உறவினர்களின் கண்களைக் காப்பாற்றி, உடைகள் மற்றும் ஆபரணங்களைக் கொண்டு வருபவருக்கு நான் திருமணம் செய்து கொள்வேன் என்பதே நிபந்தனை.

மாணவர்கள் அந்தந்த வீடுகளுக்குச் சென்றனர். ஆச்சார்யாவின் அழகான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான மகள் மீது அனைவரும் ஈர்க்கப்பட்டனர்.

அந்த நேரத்தில் எல்லோரும் அந்தந்த வீடுகளில் இருந்து நகைகள் போன்றவற்றைத் திருடினார்கள், ஆனால் போதிசத்துவர்கள் வெறுங்கையுடன் திரும்பினர்.

ஆச்சார்யா, ‘போதிசத்வா, ஏன் உங்களால் எதையும் கொண்டு வர முடியவில்லை?’

போதிசத்துவர், ‘ஆச்சார்யாஸ்ரீ, இதை யாரும் ரகசியமாகக் கொண்டு வாருங்கள் என்று சொன்னீர்கள், அதனால் யாரும் பார்க்க முடியாது,

நான் பாவச் செயலைச் செய்ய முனைந்தால், யாரோ ஒருவர் பார்த்துக் கொண்டிருப்பதாகத் தெரிகிறது. யாரும் இல்லாத இடத்தில், நானே அங்கே இருக்கிறேன். ‘

எல்லா இடங்களிலும் ஒருவரின் இருப்பைக் காணும் போதிசத்துவர் உண்மையான விவேகமுள்ளவர் என்று ஆச்சார்யா புரிந்து கொண்டார்.

அவர் தனது மகளை அவளிடம் திருமணம் செய்து கொண்டார், மற்ற மாணவர்கள் கொண்டு வந்த உடைகள் மற்றும் நகைகளை அவர்களுக்கு திருப்பி அளித்தார்.

முனிவரின் மனசாட்சி – Bedtime Stories for Kids in Tamil

தேவிகா ஆற்றின் கரையில் ஒரு வேட்டைக்காரன் தவம் செய்து கொண்டிருந்தான். துர்வாச ரிஷி பயணம் செய்யும் போது அங்கு வந்தார்.

அவர் தேவிகாவில் குளித்துவிட்டு கரையில் வணங்கினார். துர்வாசாஜி நிறைய பசியால் பாதிக்கப்பட்டார். அவர் வேட்டைக்காரரிடம், ‘பார்லி, கோதுமை மற்றும் அரிசி ஆகியவற்றால் ஆன உணவை எனக்கு வழங்குங்கள்’ என்று கூறினார்.

வேட்டைக்காரனுக்கு எதுவும் இல்லை. துர்வாசாஜியின் கோபத்தை அவர் அறிந்திருந்தார். அவர் எப்படி உணவு வழங்குவது என்று கவலைப்பட்டார்.

அவர் எழுந்து காட்டுக்குள் சென்று தெய்வங்களிலிருந்து ஒரு சுத்தமான உணவை தயார் செய்தார். அவர் துர்வாசாஜிக்கு பயபக்தியுடன் உணவைக் கொடுத்தார்.

துர்வாச ரிஷி திருப்தி அடைந்து மணமகனுக்கு, ‘சத்யதபா ரிஷி’ என்ற பெயரில் புகழ் பெறுவீர்கள். இந்திரனும் விஷ்ணுவும் உங்களைச் சோதிக்கிறார்கள்,

அப்போதும் நீங்கள் உண்மையை ஒட்டிக்கொள்வீர்கள். ‘ஒரு நாள் சத்தியதப ரிஷி காட்டில் அமர்ந்திருந்தார்.

திடீரென்று ஒரு வரா முன்னால் இருந்து கடந்து மறைந்தார். வேட்டைக்காரன் பின்னால் வந்தான். அவர் முனிவரிடம், ‘வராஹா செல்வதைப் பார்த்தீர்களா?’

அவர் உண்மையைச் சொன்னால், வேட்டைக்காரன் வராவைக் கொன்றுவிடுவான் என்று முனி நினைத்தான்.

சொல்லாவிட்டால், வேட்டைக்காரனின் குடும்பம் பட்டினி கிடக்கும். முனிவர், ‘வராஹா கண்களைப் பார்த்தாள்,

ஆனால் அவளால் பேச முடியாது. நாக்கு பேச முடியும், ஆனால் அவள் வராஹாவைப் பார்க்கவில்லை. ‘

அப்போது விஷ்ணுவும் இந்திரனும் வேட்டைக்காரனுக்கு முன்னால் நிற்பதைக் கண்டார் முனி. அவர் கூறினார், ‘முனிவர்,

உண்மையில் நீங்கள் உண்மை மற்றும் பொய்யின் மர்மத்தையும் அதன் விளைவுகளையும் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

உண்மையைப் பேசும்போது என்ன பலன் கிடைக்கும், இந்த விவேகத்தால் மட்டுமே சரியான முடிவை எடுக்க முடியும். ‘ சத்யதபா முனிக்கு மணமகனைக் கொடுத்துவிட்டு இருவரும் திரும்பினர்.

தாயின் புறக்கணிப்பின் முடிவு – Bedtime Stories for Kids in Tamil

பிராமண குலத்தில் பிறந்த அங்கிராஸ் முனிவர்களின் சத்சங்கங்களில் ஈடுபடுவார். உலகப் பிணைப்புகளிலிருந்து விடுபட்டு சிக்கன நடவடிக்கைகளைச் செய்வதன் மூலம் மட்டுமே வாழ்க்கை அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும் என்று அவர் உணர்ந்தார்.

அவர் குருவிடம் உத்தரவுகளை எடுத்து காட்டில் கடுமையான சிக்கன நடவடிக்கைகளை செய்ய முடிவு செய்தார்.

வயதான தாய் தனது ஆதரவோடு நாள் கழித்துக் கொண்டிருந்தார். தன் தாயிடமிருந்து உத்தரவுகளை எடுக்க முயன்றால், அவள் விடமாட்டாள் என்று அங்கிராஸ் நினைத்தாள்.

அவர் ஒரு நாள் தாயின் படுக்கையை விட்டு வெளியேறி வீட்டை விட்டு வெளியேறினார்.

அம்மாவின் நிலை பரிதாபமாக மாறத் தொடங்கியது. ஒரு நாள், துக்கமடைந்த தாயின் வாயிலிருந்து, ‘அங்கிராஸ், என் வயதான தாயை இந்த நிலையில் பசியும் தாகமும் விட்டுவிடுவதால் உங்கள் சிக்கனம் ஒருபோதும் வெற்றிபெறாது. ‘

ஆங்கிராஸ் சிக்கன நடவடிக்கைகளில் அமர்ந்திருப்பார், அவர்கள் ஒரு வயதான பெண்ணின் வேதனையான அலறலைக் கேட்பார்கள்.

அவரது இதயத்தை விரும்பிய பிறகும், அவர் தவத்தில் ஈடுபட முடியவில்லை. அவர் முன்னெப்போதையும் விட அதிருப்தி அடையத் தொடங்கினார்.

ஒரு நாள் அங்கிராஸ் அகஸ்திய முனிவரை அடைந்தார். அவர், ‘ரிஷிவர், நான் தவத்தில் அமரும்போதெல்லாம், ஒரு வயதான பெண்ணின் அலறல் மனதை திசை திருப்புகிறது. ‘

முனிவர், “நீங்கள் உங்கள் தாயிடமிருந்து தவம் எடுத்தீர்களா?”

அவர், ‘நான் அமைதியாக வீட்டை விட்டு வெளியேறி காட்டுக்கு வந்தேன். ‘அகஸ்திய முனிவர் சொன்னார்,’ தாய்க்கு சேவை செய்வது மிக உயர்ந்த மதம் என்று வேதங்களில் கூறப்பட்டுள்ளது.

வயதான தாயைப் புறக்கணிப்பதன் மூலம் நீங்கள் தவறு செய்துள்ளீர்கள். எனவே சிக்கனம் வெற்றிபெறவில்லை.

அகஸ்யாவின் உத்தரவின் பேரில் அங்கிராஸ் வீடு திரும்பினார் மற்றும் அவரது தாயிடம் மன்னிப்பு கேட்டார். அவர்களை மகிழ்வித்த பின்னரே அங்கிராஸ் தவம் செய்து சித்தியை அடைந்தார்.


ஓநாயும் ஆட்டுமந்தையும்!

ஒரு நாள் ஓநாய் ஒன்று அருகில் இருந்த ஆட்டுமந்தையில், இருந்து தனக்கான உணவை அடித்து கொல்ல முயன்றது.அச்சமயம் ஓநாய் ஆடுகளை அடித்துக் கொல்ல முயல்வதை கண்ட ஆட்டுமந்தையின் உரிமையாளர், அந்த ஓநாயை அடித்து விரட்டினார்.ஓநாய் அதிக தூரம் செல்லும் வரை விரட்டியடித்தார்.

பின் இன்னொரு நாள் அதே ஓநாய் ஆடுகளை அடித்து, உணவு உண்ண வந்தது. அச்சமயம் அந்த உரிமையாளரின் வீட்டில் இருந்து நல்ல மணம் வந்தது. என்ன மணம் என்று அறிய எட்டிப்பார்த்த ஓநாய், அங்கு ஆடுகளை வெட்டி அறுசுவை உணவு சமைக்கப்பட்டு இருப்பதை பார்த்து அதிர்ச்சியடைந்தது. அச்சமயம் ஓநாய்,“இதை நான் செய்தால் தவறு; அடித்து விரட்டுவீர். ஆனால் நீங்கள் செய்தால் சரியா?” என்று யோசித்தது.

நீதி: நாம் நமது தவறுகளை எண்ணி பார்க்காமல், மற்றவர் செய்யும் தவறுகளைப் பெரிதாக பேசி அவர்களின் மீது குற்றம் சாட்ட முயல்கிறோம். இந்தப் பழக்கத்தை ஒவ்வொருவரும் கைவிட வேண்டும்.

விவசாயியும் கிணறும்!

ஒரு விவசாயி, தனது விவசாய நிலங்களுக்கு நீர் இல்லாமல் மிகவும் கஷ்டப்பட்டு வந்தார்.அச்சமயம் ஒரு தந்திரமான விவசாயிடம் இருந்து கிணற்றை விலைக்கு வாங்கினார். பின் அந்தத் தந்திரமான நபர், அந்த விவசாயியைக் கிணற்றில் இருந்து நீர் எடுக்கக் கூடாது என்று ஆணையிட்டார்.விவசாயி,” ஏன் நீர் எடுக்கக்கூடாது?” என்று கேட்டதற்கு, “நான் உனக்கு கிணற்றை தான் விற்றேன். நீரை அல்ல!”என்று கூறி விட்டு அலட்சியமாக நடந்து சென்றார்.

இதை குறித்து விவசாயி, அக்பர் அரசின் மிகச்சிறந்த அறிவாளியாக விளங்கிய ‘நீதியரசர் பீர்பால்’ அமைச்சராக இருக்கும் நீதிமன்றத்தில் முறையிட்டார். வழக்கை நன்கு கேட்டறிந்த பீர்பால் வழக்கின் தந்திரத்தைப் புரிந்து கொண்டு வழக்கை விசாரிக்கத் தொடங்கினார்.

அச்சமயம் இருவரின் வாதத்தையும் கேட்டுவிட்டு, பீர்பால்,” தந்திரமான விவசாயி கூறுவது நியாயம்தான்.” என்று கூறி,ஒரு நிபந்தை இட்டார். “கிணறு விற்கப்பட்டது; ஆனால் நீர் விற்கப்படவில்லை; ஆகையால், நீங்கள் கிணற்றில் இருக்கும் நீரை இன்றே அகற்றிவிட வேண்டும்; இல்லையேல் நீர் அவருக்கே சொந்தமாகிவிடும்.” என்று அந்த நிபந்தனையே தீர்ப்பாக வாசித்தார்.

அந்த தந்திரமான விவசாயியும், தன் தவறை உணர்ந்து விவசாயி நண்பரிடம் மன்னிப்பு கேட்டார்.

நீதி: ஏமாற்றுவது ஒரு நல்ல பழக்கமல்ல, இது அதிக காலத்திற்கு பலன் அளிக்காது; மீறி நீங்கள் யாரையேனும் ஏமாற்றினால், அதற்கான பலனை விரைவில் அனுபவிப்பீர்.

தனித்துவமான மிருகத்தன்மை – Bedtime Stories for Kids in Tamil

தாய் கெய்கேயின் தூண்டுதலால் தந்தை தசரதரின் உத்தரவின் பேரில் பகவான் ஸ்ரீ ராம் காட்டுக்குச் செல்ல வேண்டியிருந்தது.

கைகேயியின் நடத்தையால் கவலைப்பட்ட பரத்ஜி தனது தாயிடம் பலமுறை துஷ்பிரயோகம் செய்தார், ஆனால் மரியாடா புருஷோத்தம் ஸ்ரீராம் ஒரு கணம் கூட கைகேயியின் தவறான உணர்வுகளை அவரிடம் விடவில்லை.

ஸ்ரீராம் தனது பதினான்கு ஆண்டு நாடுகடத்தலை முடித்துவிட்டு அயோத்தியாவுக்குத் திரும்பிய பிறகு, அவரைப் புறக்கணிப்பதன் மூலம் ஸ்ரீராம் தன்னை வெறுப்பார் என்று கைகேயி அஞ்சினார், ஆனால் ஸ்ரீராம் முதலில் மைக்கே கைகேயியின் அரண்மனையை அடைந்தார்.

மேடையைத் தொட்ட பிறகு, ‘அம்மா, நான் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன். நீங்கள் காட்டில் அனுப்பவில்லை என்றால், எங்கள் தந்தை எத்தனை மகன்களை பாசமாக இருந்தார் என்பது மக்களுக்குத் தெரியாது.

நான்கு சகோதரர்களும் எங்கள் தந்தைக்கு எவ்வாறு கீழ்ப்படிகிறார்கள், பாரத, லட்சுமணன், சத்ருக்னா எப்படி என் கீழ்ப்படிதலின் கொள்கைகள் சகோதரர்கள்.

நான் காட்டுக்கு அனுப்பப்படாவிட்டால், மகாவீர் போன்ற ஒரு பக்தரையும், அனுமன்ஜி போன்ற அனைத்து நல்லொழுக்க பக்தர்களையும் நான் ஒருபோதும் சந்தித்திருக்க மாட்டேன். சுக்ரீவாவைப் போன்ற சகாவை என்னால் சந்திக்க முடியவில்லை,

விபீஷனைப் போன்ற ஒரு நேர்மையான மற்றும் பக்தியுள்ள சக ஊழியரை நான் எப்படிக் கண்டுபிடிப்பேன்!

சீதாவின் சேவையையும் ஒத்துழைப்பு மனப்பான்மையையும் நான் எவ்வாறு நேரடியாகக் காண முடியும்? ‘ ஸ்ரீராம் மேலும் கூறினார்,

‘அம்மா, நீங்கள் என்னைப் பற்றி ஒரு களங்கத்தை எடுத்துக்கொண்டு என்னைப் பயன்படுத்திக் கொண்டீர்கள். நீங்கள் மிகவும் பாக்கியவான்கள், யஷஸ்வினி. ‘

ஸ்ரீ ராமின் முகத்திலிருந்து அவரது யசோகனைக் கேட்டு, கைகேயியின் கண்களிலிருந்து கண்ணீர் வழிந்தது.

ஒரு மனிதனும் பூனையும்!

ஒரு நாள் ஒரு நபர் சாலையில் நடந்து சென்று கொண்டிருந்தார்; அச்சமயம் ஒரு புதரில் ஓர் பூனை மாட்டிக்கொண்டு விடுபட வழியில்லாமல் தவித்துக் கொண்டிருந்தது. புதரில் மாட்டிக்கொண்டு விடுபட முடியாததால் பூனை மிரண்டு போயிருந்தது.அதன் நிலையைக் கண்ட அந்த நபர் அதற்கு உதவ முற்பட்டார். புதரில் மாட்டியிருந்த பூனையை வெளியே கொண்டு வர முயற்சிக்கையில் பூனை தனது கரங்களால் அந்த நபரை கீறி, காயத்தை ஏற்படுத்தியது.

அந்த நபர் ஒவ்வொரு முறை அதைத் தொட்டு விடுவிக்க முயற்சிக்கையிலும், அப்பூனை இவ்வாறு கீறுவதை தொடர்ந்தது. சாலையில் சென்று கொண்டிருந்த மற்றொரு நபர் இதைப் பார்த்துவிட்டு, பூனைக்கு உதவ முயலும் நபரிடம், “அப்பூனையை அப்படியே விட்டு விடுங்கள்; வீணாக நீங்கள் காயம் அடைவது ஏன்? அதுவே வெளியே வந்து விடும் என்று அறிவுறுத்தினார்.”

ஆனால் பூனைக்கு உதவிக்கொண்டிருந்த நபர், மற்றொரு நபர் கூறிய அறிவுரையைக் காதிலேயே வாங்கி கொள்ளாமல், பூனையை விடுவிக்க முனைந்தார். பின்னர் அந்த நபரிடம், “பூனை ஒரு மிருகம்.அதனால் அது அதன் தன்மையை வெளிப்படுத்தியது. நான் ஒரு மனிதன.ஆக நான் எனது மனிதத்தன்மையை வெளிப்படுத்தினேன்.” என்று கூறினார்.

நீதி: உன்னைப்போல் பிறரையும் நேசி! உனக்கான குறிக்கோள் மற்றும் கொள்கைகளை நீயே வகுத்து, அதன்படி நடக்க முயல்வாயாக! பிறரின் தேவையற்ற அறிவுரையைச் செவிமடுக்காது இருப்பாயாக!

தீய பழக்கங்கள்!

ஒரு பணக்கார தொழிலதிபரின் மகன் அதிக தீய பழக்கங்கள் கொண்டவனாக விளங்கினான்; அவனை திருத்த எவ்வளவோ முயன்றும் அந்த தொழிலதிபரால் வெற்றி பெற முடியவில்லை. ஆகையால், அவர் ஒரு வயது முதிர்ந்த ஞானியிடம் தனது பையனைத் திருத்த உதவி கேட்டார்.அந்த ஞானியும் ஒப்புக்கொண்டு அத்தொழிலதிபரின் பையனை சந்தித்து நடை பயணம் மேற்கொள்ள அழைத்து சென்றார்.

அச்சமயம் அவர்கள் இருவரும் வனப்பகுதியில் நடைப்பயணம் மேற்கொண்டிருக்கையில், அந்த வயதான ஞானி சிறுவனிடம் ஒரு சிறு செடியைக் காட்டி, “அதை உன்னால் பிடுங்க இயலுமா?” என்று கேட்டார்; சிறுவனும் உடனே அதைப் பிடுங்கிக் காட்டினான். பின்னர் ஞானி சற்று பெரிய தாவரத்தை காட்டி, “இதை பிடுங்க இயலுமா?” என வினவினார்; சிறுவனும் எளிதாகப் பிடுங்கிக் காட்டினான்.

சற்று தூரம் சென்ற பின் ஒரு முட்புதரைக் காட்டி, இதனைப் பிடுங்கிட முடியுமா என்று வினவ சிறுவனும் தனது சக்தியைப் பயன்படுத்தி அதைப் பிடுங்கிக் காட்டினான்; பின்னர் ஞானி ஒரு சிறிய மரத்தைக் காட்ட, பெரும்முயற்சி மேற்கொண்டு சிறுவன் அதை சாய்த்துக் காட்டினான். இப்பொழுது ஞானி வயது முதிர்ந்த ஒரு பெரிய மரத்தைக் காட்டி பிடுங்குமாறு சிறுவனிடம் கூற, சிறுவன் செய்வதறியாது நின்றான். அப்பொழுது ஞானி சிறுவனிடம், “பழக்கங்களும் இது போன்றதே!தீயப் பழக்கத்தை முளையில் கிள்ளி எறிந்துவிடலாம். ஆனால் அது வளர்ந்து விட்டால், அதிலிருந்து விடுபட்டு நற்பழக்கங்களை மேற்கொள்வது கடினம்.” என்று கூறினார்.

நீதி: தீய பழக்கங்கள் நமது வழக்கமாகி விட்டால், அவற்றிலிருந்து மீள்வது கடினம்; ஆகையால், அவற்றை ஆரம்ப கால கட்டத்திலேயே கிள்ளி எறிந்து விட வேண்டும்.

கருடனுக்கு உபதேசம் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஒருமுறை ஸ்ரீஹரி பராஜ் பகவான் கருடாவின் ஆர்வங்களை உரையாற்றிக் கொண்டிருந்தார். கருடா இறந்த நேரத்தில் நிலைமை குறித்த ஆர்வத்தை உரையாற்றிய ஸ்ரீஹரி,

‘சத்தியத்தைப் பின்பற்றுபவர்கள், பொய் சொல்லாதீர்கள், செயல்கள், பொறாமை மற்றும் தீமை காரணமாக சுயநீதியைக் கைவிடாதீர்கள், அவர்கள் அனைவரும் நிச்சயமாக உடலில் மகிழ்ச்சியுடன் இருக்கிறார்கள்.

அவர்கள் கைவிடுகிறார்கள். அத்தகைய உறுதியான நல்லொழுக்கமுள்ள மனிதர்களின் சிறந்த மரணம். பொய்யான, பொய் சாட்சிகளாக, விசுவாசமற்றவர்களாகவும்,

அவதூறாகவும் இருப்பவர்கள் மயக்கத்தின் வடிவத்தில் ஒரு சோகமான மரணத்தை அனுபவிக்கிறார்கள். ‘

ஸ்ரீஹரி பகவான் கர்மாவை விளக்குகிறார், ‘ஆன்மாவை அடிமைத்தனத்தில் (சோதனையில்) எடுத்துக் கொள்ளாத கர்மா, அதாவது சத்திரம். உயிரினத்திற்கு இரட்சிப்பை வழங்கக்கூடிய அறிவு அறிவு.

ஸ்ரீஹரி கருடாவிடம் பிரசங்கிக்கும்போது, ​​சத்சங் மற்றும் விவேக் – இவை உயிரினத்தின் அர்த்தமுள்ள இரண்டு கண்கள் என்று கூறுகிறார்.

சத்சங் மற்றும் விவேகம் இல்லாமல் மனிதன் இருளில் அலைந்து திரிகிறான். அறிவின் பொய்யான மோசடிகளை அணிந்துகொண்டு,

மான் அணிந்து, ‘எனக்கு பிரம்மத்தை தெரியும்’ என்று கூறி தன்னை ஒரு துறவியாகக் கருதும் ஒருவர் – அத்தகைய நயவஞ்சகர் ஒருபோதும் அவருடன் தொடர்புபடுத்தக்கூடாது.

இறுதி நேர நல்வாழ்வின் வழிமுறைகளை விவரிக்கும் இறைவன் கூறுகிறார், “காலத்தின் முடிவில், அச்சமின்றி ஒரு நபர், அன்றாட வாழ்க்கையின் இணைப்பை ஒரு ஆயுதத்தால் துண்டித்து, வாழ்க்கை-மரணத்தின் அடிமைத்தனத்திலிருந்து விடுவிக்கப்படுகிறார். “

நீ ஏன் தியாகம் செய்யக்கூடாது? – Bedtime Stories for Kids in Tamil

திருவிழா ஆண்டுதோறும் கிரேக்கத்தில் உள்ள ஒரு பழங்கால கோவிலில் நடைபெற்றது. இந்த விழாவில் நாடு முழுவதிலுமிருந்து எண்ணற்ற பக்தர்கள் கலந்து கொண்டனர்.

அந்த நாட்களில், கிரேக்கத்தில் சிறந்த தத்துவஞானி பிளேட்டோவின் புகழ் உச்சத்தில் இருந்தது. ஆடம்பரத்திலிருந்து விலகி ஒரு சாத்விக் வாழ்க்கை வாழ அவர் தூண்டப்பட்டார்.

மக்கள் அவர்களை அடைந்து மதம் மற்றும் சமூக ஆர்வங்களுக்கு தீர்வுகளை கண்டுபிடிப்பார்கள். விழாவின் அமைப்பாளர்கள் ஒருமுறை பிளேட்டோவை விழாவிற்கு அழைத்தனர்.

திருவிழாவிற்கு பிளேட்டோ மென்மையான முறையில் வந்தார்.

கிரேக்கத்தில், அந்த நாட்களில் சிலைக்கு முன்பாக விலங்கு தியாகம் அதிகமாக இருந்தது. கடவுளின் பக்தர் என்று கூறிக்கொண்ட ஒரு நபர்,

நேரே விலங்கை சிலைக்கு முன்னால் வைத்து கூர்மையான முனைகள் கொண்ட வாளால் தலை துண்டித்துக் கொண்டிருப்பதை பிளேட்டோ முதன்முறையாகக் கண்டார்.

அப்பாவி விலங்குகளின் துன்பத்தைப் பார்த்து, பிளேட்டோவின் இதயம் தூண்டியது. இந்த மனிதாபிமானமற்ற செயலை அவர்களால் தாங்க முடியவில்லை.

அவர் நாற்காலியில் இருந்து எழுந்து விக்கிரகத்தின் முன் நேரடியாக அடைந்தார். மற்ற விலங்கை தியாகம் செய்ய மூடநம்பிக்கை மற்றும் விருப்பமுள்ள மக்களிடம் பிளேட்டோ,

‘இந்த அப்பாவி மற்றும் அமைதியான விலங்குகளின் தியாகத்தில் தெய்வம் மகிழ்ச்சியடைந்தால், நீங்களும் நாமும் ஏன் நம்மை தியாகம் செய்து தெய்வத்தை என்றென்றும் உருவாக்கக்கூடாது’ என்று கூறினார்.

அவரது வார்த்தைகளைக் கேட்டு அனைவரும் நடுங்கினர். விலங்கு தியாகம் செய்ய வந்தவர் ஓடிவிட்டார். அதே நாளிலிருந்து, விலங்கு தியாகம் அங்கேயே நின்றது.

ஒரு பெருமிதமுள்ள பயணி!

ஒரு பெருமிதமுள்ள பயணி, தனது பயணத்தை முடித்த பின் தான் செய்த சாகச விஷயங்களைப் பற்றியும், பார்த்த இடங்களைப் பற்றியும் பெருமிதத்துடன் எடுத்துரைத்தார். அச்சமயம் தான் ஒரு பெரிய பாலத்தை ஒரே பாய்ச்சலில் தாண்டி குதித்தாகப் பெரிதாக ஜம்பம் காட்டிப் பேசினார்.

அவரின் பேச்சை கேட்டுக்கொண்டிருந்த ஒரு துடிப்பான இளைஞன், அங்கு இருந்த ஒரு பாலத்தைக் காட்டி, பயணத்தில் செய்த சாகசத்தை இங்கும் செய்து காட்டுமாறு கேட்டான். அதைக்கேட்டு அந்தப் பயணி, வியர்த்துக் கொட்ட நின்றுகொண்டு விழித்தார்.

நீதி: உங்களால் செய்ய முடியாத ஒன்றை, செய்யமுடியும் என்று பெருமிதம் காட்டிப் பேசுவதைத் தவிருங்கள்!

தங்க முட்டை!

ஒரு விவசாயி தனது மனைவி மற்றும் குடும்பத்துடன் ஒரு கிராமத்தில் வசித்து வந்தார்; அவரிடம் தங்க முட்டையிடும் ஒரு வாத்து இருந்தது. தினமும் அந்த வாத்து ஒரு தங்க முட்டை அளிக்கும்; அதை விற்று அந்த விவசாயி தனது தினசரி வாழ்க்கையை நடத்தி வந்தார். திடீரென ஒரு நாள் வாத்தின் வயிற்றில் இருக்கும் அனைத்து முட்டைகளையும், ஒரே நாளில் எடுத்து விற்றுவிட்டால் அதிக பணம் கிடைக்கும் என்று சிந்தித்த விவசாயி, அதனை தனது மனைவியிடம் கூறினான்.

அவன் மனைவியும் கொஞ்சம் கூட யோசித்து பார்க்காமல், சரி என்று கூற, அச்சமயமே அவர்கள் வாத்தினை அறுத்து அதிலிருந்து தங்க முட்டைகளை எடுக்க முயன்றனர்; ஆனால் தங்கமுட்டைகளுக்குப் பதிலாக வாத்தின் உடலில் இருந்து இரத்தமே வெளிப்பட்டது. தம்பதியர் பெரும் ஏமாற்றம் அடைந்ததுடன் தங்களுக்கு இத்தனை நாள் சோறு போட்டுக்கொண்டிருந்த பெரும் மூலதனத்தையும் இழந்து தவித்தனர்.

நீதி: செயல்படும் முன், நன்கு சிந்தித்து பின் செயல்பட தொடங்குங்கள்; சிந்தித்து செயலாற்றுங்கள்!

சேவை வெற்றி – Bedtime Stories for Kids in Tamil

கைகேயா நாட்டின் மன்னர் சஹாஸ்ட்ராச்சித்தியா மிகவும் நல்லொழுக்கமுள்ளவர், பக்தியுள்ளவர். அவர் எப்போதும் குடிமக்களின் நலனுக்காக தயாராக இருந்தார்.

அமைதியான விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் மத்தியில் கூட, அவர் தனது தலைமை தெய்வத்தைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்.

அவர் பஜனைகள் மற்றும் கடவுளின் வசனங்களைப் படிப்பதில் காலையைக் கழித்தார். மதியம் முதல் மாலை வரை அவர்கள் ஆட்சியைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்கள்,

மாலையில் அவர்கள் ஆடைகளை மாற்றிக்கொண்டு மக்களுக்கு சேவை செய்ய வெளியே சென்றார்கள். நோயுற்றவர்களுக்கும் வயதானவர்களுக்கும் தங்கள் கைகளால் சேவை செய்தார்கள்.

க aus சலாவை அடைந்ததும், அவர் பசுக்களுக்கு பசுந்தாள் தீவனங்களை அளித்து, நோய்வாய்ப்பட்ட பசுக்களுக்கு சேவை செய்வார்.

சேவை காரணமாக அவரது நற்பண்புகள் அதிகரித்தன. ஒவ்வொரு நாளும் சேவையும், பரோபகாரமும் செய்வதன் மூலம் மன்னரே நல்லொழுக்கத்தைப் பெறுகிறார் என்பதை ராஜ் பவனில் உள்ள எவராலும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.

ஒரு நாள் மன்னர் ஒரு தற்செயலான பாவத்தால் தூண்டப்பட்டார். அவர் முதுமையின் நோய்களுக்கும் ஆளாகிறார்.

திடீரென்று, ராஜ்யத்தை மகனிடம் ஒப்படைத்துவிட்டு, அவர் காட்டுக்குள் சென்றார். அவர் வேண்டுமென்றே பாவத்திற்கு பரிகாரம் செய்ய சிக்கன நடவடிக்கைகளைத் தொடங்கினார்.

ஒரு நாள் தேவதை தோன்றி அவரிடம், ‘ராஜன், நீங்கள் உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் மக்கள், நோயாளிகள், வயதானவர்கள் மற்றும் மாடுகளுக்கு சேவை செய்தீர்கள்.

தனது குடிமக்களின் நலனை கடவுளின் வழிபாடாகக் கருதும் ஒரு ராஜாவின் நற்பண்பு, அவரை பரலோக அதிகாரியாக ஆக்குகிறது.

நீங்கள் பிராயச்சித்தம் செய்த நேரத்தில் தற்செயலாக பாவம் நுகரப்பட்டது. ராஜா சஹஸ்ராச்சித்யா வாழ்க்கை மற்றும் மரணத்தின் அடிமைத்தனத்திலிருந்து விடுவிக்கப்பட்டார்.

நனைந்த கால்சட்டைகள்

பள்ளியில் அமர்ந்து படித்துக்கொண்டிருந்த ஒன்பது வயது மாணவன் திடீரென தனது கால்சட்டை ஈரமாவதை உணர்ந்தான்.உணர்ந்த சற்று நேரத்தில் அந்த ஈரத்தின் காரணம் சிறுவனுக்குப் புலப்பட்டுவிட்டது. இந்த நிலையில் தன்னை மற்ற மாணவர்கள் கண்டால், என்ன நினைப்பார்கள் என்ற பயம் மாணவனின் மனதில் ஏற்பட்டது.

அந்த சமயத்தில் தூரத்தில் தனது தோழி சுஷி மற்றும் தனது ஆசிரியர் நடந்து வருவதைக் கண்டான்.அந்த மாணவன் தனது தோழி சுஷியின் கையில் ஒரு சிறு மீன்தொட்டி இருப்பதையும் கண்டான். உடனே யோசித்து, தோழி சுஷி தன் மீது மோதுமாறு, அவளுக்கு எதிராக நடந்து சென்றான.அவன் எதிர்பார்த்தது போலவே சுஷி கையில் வைத்திருந்த மீன்தொட்டியில் இருந்த நீர்,அவனது கால்சட்டையில் கொட்டியது.

அவனது ஆசிரியர் அவன் வேண்டுமென்றே இவ்வாறு செய்தான் என்பதை கவனித்து விட்டார்.ஆனால் அவனோ தன் மீது வேண்டுமென்றே சுஷி நீரைக் கொட்டித் தனது ஆடையை ஈரமாக்கி விட்டாள் என்று கத்தினான். உடனே ஆசிரியர் அவனை அருகிலிருந்த அறைக்கு அழைத்து சென்று கால்சட்டையைச் சுத்தப்படுத்திக்கொள்ள உதவினார். பின்பு அங்கு வந்த சுஷி அந்த மாணவனின் காதில், “நீ அதை வேண்டுமென்றே செய்தாய் அல்லவா? இது போன்று நானும் சில சமயங்களில் கால்சட்டையை ஈரமாக்கியுள்ளேன்.” என்று கிசுகிசுத்தாள்.

நீதி: ஒவ்வொருவருக்கும் நல்ல நேரம் மற்றும் தீய நேரம் என இரண்டும் ஏற்படும்; கெட்ட நேரங்களிலும் உறுதுணையாய் இருப்பவர்களே, உண்மையான நண்பர்கள்.

தனித்துவமான பணிவு – Bedtime Stories for Kids in Tamil

இலங்கையில் இராவணனையும், அவரது மகன்களையும், பேய் படையையும் கொன்ற பிறகு, ஸ்ரீராம் விபீஷனுக்கு சீதையை மரியாதைக்குரிய மலர் தோட்டத்துடன் அழைத்து வரும்படி கட்டளையிட்டார்.

விபீஷன் இலங்கையில் கிடைக்கக்கூடிய சிறந்த பல்லக்குக்கு உத்தரவிட்டார். அரக்கர்கள் சீதாஜியைக் குளிப்பாட்டுகிறார்கள், அழகான ஆடைகளை அணிந்துகொள்கிறார்கள், நேர்த்தியான நகைகளை அணிந்துகொள்கிறார்கள்.

அவர் ஒரு மரியாதைக்குரிய பல்லக்கில் வைக்கப்பட்டார். நிபீஷனின் ஊழியர்கள் பேய் பல்லக்கை எடுத்துக்கொண்டு ஸ்ரீராமின் முகாமை நோக்கி நடந்தார்கள்.

பல்லக்கு பட்டு துணி முக்காடுகளால் (திரைச்சீலைகள்) மூடப்பட்டிருந்தது. சீதாஜியுடன் செடான் அனுமனின் வனார் இராணுவத்தின் அருகே வந்தபோது, ​​

குரங்கு வீரர்கள் அவரைப் பார்க்க ஆவலுடன் இருந்தார்கள், பல்லக்கைச் சுற்றி வரத் தொடங்கினர். பார்வையிட ஆர்வமுள்ள சில குரங்குகள் செடானின் மென்மையான திரைச்சீலைகளை அகற்ற முயற்சித்தன. காவலர்கள் அவர்களை ஒழுக்கத்தைக் கடைப்பிடிப்பதற்காக வெளியே சென்று தரிசனம் செய்யச் சொன்னார்கள்.

முகாமின் நுழைவாயிலில் நிற்கும் இந்த காட்சியை ஸ்ரீராம் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார். அவர் விபீஷனிடம்,

‘சீதாஜியின் பல்லக்கை ஒரு அட்டையால் சூழக்கூடாது. ஹனுமான் மற்றும் சுக்ரீவா ஆகியோரைத் தொடர்ந்து, இந்த குரங்கு இராணுவம் சீதாஜியை விடுவித்தது

லங்காவுக்கான நீண்ட பயணத்திற்கு, பல வலிகளை எடுத்தது. அவற்றில் தாயின் பயபக்தியைக் காண அவர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர்.

சீதாஜி அவர்களுக்கு இடையே கால்நடையாக நடந்திருக்க வேண்டும். ஸ்ரீராமைக் கேட்ட பிறகு, எல்லோரும் அவரது மனத்தாழ்மைக்கு தலைவணங்கினர்.

மன்னிப்பு கோருங்கள் – Bedtime Stories for Kids in Tamil

ஒருமுறை பிரஹ்லதா பேய்களுடன் நைமிஷாரண்யா சன்னதியை அடைந்தார். அவர் பல முனிவர்களைப் பார்த்து ஆசீர்வதித்தார்.

புனித யாத்திரைக்கு வருகை, பெரிய கிளைகளால் சூழப்பட்ட ஒரு மரத்தின் அடியில் அடைந்தது. அவர்கள் மரத்தின் அடியில் ஓய்வெடுக்க அமர்ந்தனர்.

திடீரென்று அவரது கண்பார்வை மரத்தின் கிளைகளுக்குச் சென்றது. கிளைகள் அம்புகளால் கட்டப்பட்டிருந்தன.

மரத்தின் இந்த பச்சைக் கிளைகளை அம்புகளின் இலக்காக மாற்றுவதன் மூலம் யாரோ பாவம் செய்ததைக் கண்டு அவர் கோபமடைந்தார்.

அவரது பார்வை இடதுபுறம் சென்றது, பின்னர் இரண்டு முனிவர்களும் தவத்தில் மூழ்கினர். அவருடன் ஒரு வில் மற்றும் அம்பு இருந்தது.

அவர்கள் இருவரும் தீய இயல்புடைய முனிவர்கள் என்பதையும், ஈகோவால் வெறி கொண்டு, மரத்தின் கிளைகளை அம்புகளால் அழித்ததையும் பிரஹ்லதா புரிந்துகொண்டார்.

பலத்தின் ஆணவத்தில் போராட அவர் இருவருக்கும் சவால் விடுத்தார். அவர் முனி பிரஹ்லாத்துடன் ஒரு போரைத் தொடங்கினார்.

இரண்டு முனிவர்களும் பிரஹ்லாத்தின் வார்ஸை முறியடித்தனர். விரக்தியடைந்த பிரஹ்லதா விஷ்ணுவைப் புகழ்ந்தார்.

பகவான் விஷ்ணு தோன்றி, ‘பிரஹ்லதா, இந்த முனிவர்கள் இருவரும் ஆண், பெண் நாராயணர். அவர்களை யாரும் வெல்ல முடியாது.

நர்-நாராயணனுக்கு சவால் விடுத்து நீங்கள் மிகப்பெரிய தவறு செய்துள்ளீர்கள். அவர்களை வணங்குவதும், அவர்களைப் பிரியப்படுத்துவதும் உங்கள் நலன். ‘

சக்திவாய்ந்தவர் என்ற பிரஹ்லதாவின் ஆணவம் நசுக்கப்பட்டது. ஹிரண்யக்ஷாவின் மகன் அந்தக்கிடம் ராஜ்யத்தை ஒப்படைத்து பத்ரிநாத் சென்றார்.

அங்கு அவர் நர்-நாராயணனைப் புகழ்ந்து மன்னிப்பு கேட்டார்.

சுவரின் மறுபக்கம்!

தன் பாட்டி உருவாக்கிய அழகிய தோட்டத்தைப் பக்குவத்துடன் பார்த்து பார்த்து கவனித்து வந்தாள் அந்த அழகான பெண். ஒரு நாள் ஒரு செடியைப் புகைப்படத்தில் பார்த்து, அதன் மலர்களின் அழகில் இலயித்த இந்தப் பெண், அச்செடியை வாங்கி வந்து, தனது தோட்டத்தில் நட்டு வளர்த்து வந்தாள். அந்தச் செடிக்கென பிரத்யேக கவனிப்பு அளித்து வளர்த்து வந்தாள்.

நாட்கள், வாரங்கள், மாதங்கள் பல கடந்தும், அச்செடிப் பூக்களைப் பூக்காமல் இருந்தது கண்டு, மனமுடைந்த அப்பெண் அச்செடியை அகற்றி விட முடிவெடுத்தாள். அச்சமயம் பக்கத்து வீட்டு முதியவர் இப்பெண்ணை அழைத்து, “அழகான மலர்களைத் தரும் செடியை நட்டு, என் மனதை இன்பவெள்ளத்தில் ஆழ்த்தினாய்.இந்த வயதான காலத்தில் மனம் குழம்பி, தனிமையில் வாடிக்கொண்டிருந்த எனக்கு, நீ நட்டு வைத்த செடியில் பூத்த மலர்கள் மனமாற்றத்தை அளித்தன; அவற்றை காணும் பொழுதெல்லாம் என் மனம் பேருவகை அடைகிறது!”என்று மனம் நெகிழ்ந்தாள் அந்த மூதாட்டி.

அப்பொழுது தான் சுவரின் மறுபக்கத்தில் அழகான மலர்கள் மலர்ந்திருந்ததையும், தனது சுவரில் இருந்த பிளவுகளால், மலர்கள் எதுவும் பூக்காமல் இருந்ததையும், அந்தப் பெண் கவனித்தாள். மலர்களைக் கண்டு அவளும் பெரும்மகிழ்ச்சி அடைந்தாள்.

நீதி: நீங்கள் செய்த வேலைகளுக்கு நற்பலன் கிடைக்கவில்லை என்று மனம் வருந்தாதீர்; நீர் செய்த கடின உழைப்புக்கு நிச்சயம் ஒரு நாள் பலன் கிடைத்தே தீரும்.

தாய் நண்டும் குழந்தை நண்டும்!

ஒரு நாள் தாய் நண்டும், குழந்தை நண்டும் அமர்ந்து பேசிக் கொண்டிருந்தன.பின் சிறிது நேரம் கழித்து எழுந்து நடக்கையில், தாய் நண்டு குழந்தை நண்டிடம் பக்கவாட்டாக நடக்காமல், நேராக நடந்து செல் என்று கூறியது. அதைக்கேட்ட குழந்தை நண்டு தன் தாயிடம், “அன்னையே! நான் எவ்வளவு முயன்றும் என்னால் நேராக நடக்க முடியவில்லை; நீங்கள் கொஞ்சம் கற்றுக்கொடுக்கிறீர்களா?” என்று கேட்டது.

தாய் நண்டும் நேராக நடக்க முயன்றது.ஆனால் அதனாலும் அப்படி நடக்க முடியவில்லை. பின் தன் குழந்தையிடம் மன்னிப்பு கேட்டது அந்தத் தாய் நண்டு.

நீதி: உங்களால் செய்ய முடியாத ஒன்றை, என்றும் பிறரைச் செய்யுமாறு வற்புறுத்தாதீர்!

ஒட்டகமும் அதன் குழந்தையும்!

ஒரு ஒட்டகமும் அதன் குட்டியும் பேசிக்கொண்டிருந்தன; அப்பொழுது ஒட்டகக் குட்டி, தாயிடம்,” நமக்கு ஏன் திமில் உள்ளது?” என்று கேட்டது; அதற்கு தாய் நாம் பாலைவனத்தில் தண்ணீர்த் தாகம் இன்றி வாழ திமில் உதவும். பின்னர் குட்டி கேட்டது,”நமக்கு வட்டமானப் பாதம் இருப்பதேன்?” என்று. அதற்கு தாய், பாலைவன மணலில் நாம் நடக்க இந்த வட்டமான பாதம் உதவும் என்று பதிலளித்தது.

பின்பு குட்டித் தாயிடம்,” நமக்கு நீளமாக காது மடல்கள் இருப்பதேன்?” என்று கேட்டது. அதற்கு தாய்,” பாலைவனத்தில் மணல் நம் காதுகளுக்குள் சென்று விடாமல் தடுக்கவே பெரிய காது மடல்கள் நமக்கு அளிக்கப்பட்டுள்ளன.” என்று விடை அளித்தது.

எல்லா பதில்களையும் கேட்ட குட்டி ஒட்டகம்,”இவை அனைத்தும் நாம் பாலைவனத்தில் இருந்தால் தானே பயன்படும், நாம் இருப்பதோ சரணாலயத்தில் அல்லவா? பின் இவற்றால் என்ன பயன்?”என்று கேட்டது. இதைக் கேட்ட தாய் வாயடைத்து நின்றது.

நீதி: நீங்கள் ஒரு சரியான இடத்தில் இருந்தால் மட்டுமே, உங்கள் சக்தி, ஆற்றல், திறன் ஆகிய எல்லாமே பயன்படும்.

Friends, hope you have liked our Post Bedtime Stories for Kids in Tamil. If you liked this post, then you must share it with your friends. If you have liked our site StoryLiterature.Com, then bookmark it.

Post a Comment

Previous Post Next Post